高校红色文化育人模因论探析

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高校红色文化育人是坚定文化自信、厚植爱国情怀、落实立德树人的必然要求和应有之义。当前高校红色育人存在第一课堂挖掘深度不够、第二课堂活动形式不足、第三课堂利用效度不强等问题。高校要强化红色文化育人,深入开展“四史”学习教育,从历史中汲取奋进力量,遵循模因传播复制规律,在同化、记忆、表达和传播四阶段精准施策,引导当代大学生牢固树立红色价值观念,传承革命基因。
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