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随着我国新工科建设的提出,高等教育人才培养目标的确定,理工科本科物理学教育改革面临着重大挑战。针对传统本科物理学教育观念和教学方法中存在的本质问题进行讨论,从学科知识特点、成才要素、教育管理制度三个方面出发,提出重塑本科物理学教育改革的理念和方法。
新时代理工科本科物理学教育改革的思考
【摘 要】
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随着我国新工科建设的提出,高等教育人才培养目标的确定,理工科本科物理学教育改革面临着重大挑战。针对传统本科物理学教育观念和教学方法中存在的本质问题进行讨论,从学科
【机 构】
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安徽理工大学力学与光电物理学院
【出 处】
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青年与社会：中
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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文章由“安徽理工大学博士基金项目”支持.
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