【摘 要】
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在新课程理念下,小组合作学习确实是一个很好的学习方式,在小组合作学习的探索中我们也发现了一些有待解决的问题：首先,一到小组合作交流时就成了学优生发挥自己潜能、表现自
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在新课程理念下,小组合作学习确实是一个很好的学习方式,在小组合作学习的探索中我们也发现了一些有待解决的问题：首先,一到小组合作交流时就成了学优生发挥自己潜能、表现自己才能的舞台,相对而言,学困生则往往被忽视,只有随时附和的份.其次,小组合作往往不能真正地成为学生探究舞台,最后要么是老师,要么是优生讲出结论.那么,怎样才能使小组合作学习行之有效地开展起来？
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