让初中数学生活化

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我国著名教育实践家陶行知先生说:“生活即教育,教育即生活。”数学知识源于生产、生活,并应用于日常生活。初中数学教学一定要注重和生活的密切联系,构建生活化课堂,让学生把所学知识和生活结合起来,用数学知识揭示生活道理,用生活现象验证数学知识,培养学生学习数学的兴趣,增强学生的实践应用能力,培养学生理论联系生活实践的意识。
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