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高中英语的情感教学离不开师生的良好沟通，在此基础上进行教育教学实践，必然会事半功倍。不但可以提高教师教学的质量，还可以培养学生学习的积极性，树立正确的人生观和价值观。因此，教师在实际的教学活动中要对情感教学引起高度的重视，并结合学生的实际情况来制订相应的情感教学策略，提高情感教学的技能，从而实现高中英语情感教学的目的。