【摘 要】
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在英语学习中,单词作为语句的基本要素,单词要是不能熟练掌握就谈不上听、说、读、写等相关综合能力的培养。单词是初中英语教学的重要组成部分,但很多学生因为记不牢单词进
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在英语学习中,单词作为语句的基本要素,单词要是不能熟练掌握就谈不上听、说、读、写等相关综合能力的培养。单词是初中英语教学的重要组成部分,但很多学生因为记不牢单词进而失去了学习英语的兴趣。所以,怎样在单词教学中加强对学生思维能力的培养,使学生能够主动自觉地记单词,是英语教师需要思考的问题。
In English learning, words as the basic elements of the sentence, the word can not be mastered if you can not talk about listening, speaking, reading, writing and other related comprehensive training. Words are an important part of junior high school English teaching, but many students lose their interest in learning English because they remember not words well. Therefore, how to strengthen the cultivation of students’ thinking ability in word teaching so that students can take the initiative to remember words is an issue that English teachers need to think about.
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