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数学与其他各门课程一样具有育人功能,弄清数学的德育功能,深入发掘其思想政治教育资源,增强数学德育的实效性,对加强和改进德育工作,全面实施素质教育具有重要意义。
浅谈数学的德育功能
【摘 要】
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数学与其他各门课程一样具有育人功能,弄清数学的德育功能,深入发掘其思想政治教育资源,增强数学德育的实效性,对加强和改进德育工作,全面实施素质教育具有重要意义。
【机 构】
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河南鹤壁
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年09期
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俞庆棠，祖籍江苏太仓，1897年生于上海。1919年“五四”运动时在上海圣玛利亚书院读书，任学生会主席。1919年负笈留学美国哥伦比亚大学师范学院，受业于杜威和克伯屈博士。回国后于1925年参加“五卅”惨案上海学生后援会工作。1927年，她放弃上海大夏大学教授的优厚待遇，担任江苏省扩充教育处处长。1949年9月，她自美国辗转香港、沈阳来到北京，被选为全国第一届政协会议的教育界代表，并参加开国大典。
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