视野宏阔 求真立新——读乔治忠著《中国史学史》

来源 :史学理论与史学史学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yusheng05
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史学史是对历史学进行总结和反思的学科,中国自古以来就是史学遗产极为丰富的国度,所以对中国史学史的学科构建和系统研究,是十分重视的。作为"21世纪史学系列教材"之一,2011年10月,乔治忠教授撰著的《中国史学史》一书由中国人民大学出版社出版。该书梳理了中国自上古至近代的史学发展过程,既是历史系本科生学习史学史的一本教材,又是撰者多年学术积累的创新之作,颇能启发读者思考和专业学人的探讨。读罢全书,笔者认为该书是一部特色鲜明的中国史学史教材兼专著,是乔治忠教授几十年从事中国史学史教学和科研的结晶。
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摘要:绘画借助形象思维,符合幼儿的心理、生理特点,它是幼儿感兴趣并能充分发挥其创造才能的活动。如何最大限度地挖掘孩子的创造潜力呢?笔者认为首先应该发展孩子的想象能力。    关键词:“幼儿”;“绘画活动”;“创造力”    中图分类号:G613文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)09-049-1    一、给孩子美的熏陶是孩子创造力展现的前提    艺术教育的目的不是让所有的幼