2010年实现高中阶段职普教育招生规模大体相当目标的思考

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyan18277
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,我国中等职业教育规模与数量的变化,主要与高校扩招、普通高中扩张、中等职业学校布局结构调整及国家政策导向直接相关。制约中等职教扩招的主要因素在于,现有学校数量、规模变化、师资不足及普通高中的发展。为保证2010年高中阶段的普职规模相当,应加快推进校企合作、工学结合,加强成人学校的兼并、重组,大力发展民办学校,抓好薄弱地区、学校招生工作。从政策角度,应做好初中毕业生分流工作,制定促进工学结合、校企合作的优惠政策,促进地区、校际合作,深化职教体制、机制改革等。
其他文献
“5年内建成西部职业教育高地。”“德阳要争创国家级职业教育改革试验区!”“办职教来德阳,学技能来德阳,选技工来德阳,找工作来德阳。”
智利国家铜公司楚基卡马塔分公司已开发出一种“堆浸-溶剂萃取-电积”联合工艺,用于回收氧化尾矿堆中的残铜。该工艺最终产品为高纯阴极铜。实践证明,该工艺不公技术上可行,而且经
位于乐山市五通桥区四川永祥多晶硅公司3000t/a高纯多晶硅项目开工,同时落户犍为的6000t/a多晶硅项目正式培土奠基。
高等教育大众化背景下,理工院校英语专业在其发展过程中,还存在专业质量评价体系不完善,课程设置不舍理,师资力量不均衡等问题。建议对英语专业内部实行分层,并实行多元的质量评价
针对高职院校学生单词掌握情况不好,语法基础薄弱,难以理解句子结构等情况,在教学实践中采用“联想引申法”和“重复记忆法”解决单词记忆难的问题,采用“长句化短句法”解决
本文介绍了使用钙和镁从粗铅中除铋的贝特顿-克罗尔(Betterton-Kroll)工艺的试验结果。使上述两种添加金属呈最佳配比,可最大限度降低工艺成本。钙和镁溶于粗铅的损耗是造成
高职教师应具备的素质结构主要为:职业道德、服务企业、指导就业、专业开发、学术研究5个方面。鉴于高职教师独特的素质结构,高职学院职称、评定不应套用普通高校标准,过分强调
高职院校的学生创业热情高涨,但学校创业教育却相对缺失。根据高职院校的特点,可从建立创业行政体系、创业教育课程体系、创业服务体系和创业教育师资体系四方面来构建创业教
期刊