【摘 要】
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托尔斯泰说:成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.兴趣是学习的动力,当学生对某一学习对象产生兴趣时, 大脑中有关学习的神经细胞就会处于高度兴奋的状态,而
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托尔斯泰说:成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.兴趣是学习的动力,当学生对某一学习对象产生兴趣时, 大脑中有关学习的神经细胞就会处于高度兴奋的状态,而与之无关的神经细胞则处于抑制状态.此时学生心情愉快,学习效率极高,这一时刻被称为“兴奋点”.在数学课堂里以此兴奋点为导火线点燃学生的学习热情,活跃数学课堂气氛.因此,教师在课堂中要善于捕捉和预设精彩.
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