【摘 要】
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教学效果的好坏，决定着教学的成功与否，而教学成功的标志，就是学生在有限的时间内，掌握知识的多寡，是否促进能力的提高。利用电教媒体充分刺激感官的功能，实现多渠道的信息传递，加强
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教学效果的好坏，决定着教学的成功与否，而教学成功的标志，就是学生在有限的时间内，掌握知识的多寡，是否促进能力的提高。利用电教媒体充分刺激感官的功能，实现多渠道的信息传递，加强学生对知识感知的鲜明度，提高学生对知识的吸引力，有利于学生对知识的记忆、理解和运
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