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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性的课程.《语文课程标准(2011年版)》在阅读教学建议中明确指出,"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量和提高阅读的品位.那么,如何进行语文阅读课才能真正的守住语文教学的根呢?下面,笔者将结合自身的经验,谈谈自己的几点看法.
浅谈语用理念下的小学语文阅读教学方法探究
【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性的课程.《语文课程标准(2011年版)》在阅读教学建议中明确指出,"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量和提高阅读的品位.
【机 构】
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浙江省乐清市大荆镇第三小学,浙江 乐清,325600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年19期
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