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针对《数字信号处理》教学中存在的问题,围绕工科学生培养特点,针对窗函数设计FIR滤波器,将理论和运用结合,将抽象的参数和直观的现象相结合,培养学生分析问题、解决问题的能力,取得了较好的课堂教学效果。
基于窗函数设计FIR滤波器的教学案例探讨
【摘 要】
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针对《数字信号处理》教学中存在的问题,围绕工科学生培养特点,针对窗函数设计FIR滤波器,将理论和运用结合,将抽象的参数和直观的现象相结合,培养学生分析问题、解决问题的能
【机 构】
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安徽师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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山西电子技术
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2016年度安徽省高等学校省级质量工程项目(No.1177);2013年度安徽省高等教育振兴计划项目(No.498);安徽省级特色专业项目(No.2015TSZY004)项目的研究成果
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