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高校研究生德育强调德育的社会性,强调个体的品德行为习惯等与他人、学校、社会等方面的统一,是一种'合而不同'的教育过程。校院二级管理模式下研究生德育工作目标更注重延续性和创新性的结合,德育工作理念更注重细致性和粗放性的结合,德育实施途径更注重针对性与专业性的结合。校院二级管理模式下研究生德育工作的开展依赖于研究生工作队伍、导师、研究生党支部以及研究生会和社团组织等群体形成合力,共同完善高校研究生的德育工作。