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本文在讨论物理知识迁移、创新思维、实践应用、物理实验等素养培养的基础上,提出基于物理素养的高中物理教学转变,以期切实促进学生物理素养的提升。
高中生物理素养培养策略研究
【摘 要】
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本文在讨论物理知识迁移、创新思维、实践应用、物理实验等素养培养的基础上,提出基于物理素养的高中物理教学转变,以期切实促进学生物理素养的提升。
【机 构】
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徐州一中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2019年1期
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