【摘 要】
：
经过多年实践,科学的马克思主义为我国发展提供了前行的方向.在马克思主义中国化的过程中,可以总结出诸多利于中国建设的基本经验.本文在马克思主义理论的指导下,立足于改革开放以来中国共产党在推进马克思主义中国化的进程,从根本要义、党的领导、思源固本、创新实践、立足国情五个角度,讨论马克思主义中国化对于推动我国发展建设的指导性价值.精确把握马克思主义内核能为我国建设提供长足奋进的动力.
【机 构】
：
贵州理工学院,贵州贵阳550000
论文部分内容阅读
经过多年实践,科学的马克思主义为我国发展提供了前行的方向.在马克思主义中国化的过程中,可以总结出诸多利于中国建设的基本经验.本文在马克思主义理论的指导下,立足于改革开放以来中国共产党在推进马克思主义中国化的进程,从根本要义、党的领导、思源固本、创新实践、立足国情五个角度,讨论马克思主义中国化对于推动我国发展建设的指导性价值.精确把握马克思主义内核能为我国建设提供长足奋进的动力.
其他文献
中华优秀传统文化是中华民族的根脉.大学生是传承中华优秀传统文化的主力军,在新疆少数民族大学生中开展中华优秀传统文化教育,有益于增进各民族之间的包容与互信,促进民族团结.针对新疆少数民族大学生中华优秀传统文化教育的现状及存在的问题,通过夯实少数民族大学生国家通用语言文字基础,创新校园文化活动形式,充分发挥课堂主渠道作用,整合传统文化教育资源等路径,以期增强少数民族大学生对中华民族和中华文化的认同感,使其能积极主动地融入全社会共有的中华文化精神家园,从而不断提升教育教学效果.
伴随着国家能源集团新朔铁路的重组整合,新朔铁路的发展也成为了国能集团及社会各界关注的焦点,该文从铁路经营物流化运作模式阐述了新朔铁路物流化经营现阶段面临的形势,指出铁路货运向现代物流业拓展的必要性和迫切性,进而分析铁路物流运输向现代物流转变的优势,提出了新朔铁路物流业未来发展趋势,建议在对其物流管理机制进行整合的过程中,新朔铁路要结合实际情况开展综合性管理,顺应现代物流发展的要求,提升整体管理效果.
文章以宁夏大学新华学院为例,通过阐述应用型高校研究背景、意义、国内外研究现状,分析大学外语混合教学模式在该校应用的可行性,探讨在互联网时代如何构建大学外语混合式教学模式,以期提高学生的综合语言能力和自主学习能力,确保实现最优化教学效果.
在中国共产党百年庆典上,习近平总书记首次提出“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神,并强调作为党精神谱系的源头起点,是对百年来党的精神提炼总结和深刻阐发的重要论断,具有牢固的精神之源、时代的思政之基、坚实的现实之需、奋进的未来之冀,是党建理论、历史、现实与发展逻辑的统一.
随着我国信息技术的快速发展,各行各业都逐渐向信息化转变,其中博物馆作为社会公益机构担负着文化传播的职责,而随着互联网时代的来临,让传统博物馆的传播途径逐渐减弱,导致博物馆的传播功能无法真正发挥出自身价值.而通过互联网的方式进行博物馆文化内容的传播,也是目前博物馆主要的发展趋势,互联网的运用不仅提高了博物馆文化传播的范围,还提高了博物馆文物工作保护工作的效率,这对于现代化博物馆的建设有着重要的帮助.该文通过对互联网背景下博物馆文化传播功能的影响进行分析,并且对如何在“互联网+”背景下提高博物馆传播功能的有效
“PBL+TBL+CBL”的三轨教学方式是以问题为导向、以任务为载体、以案例为基础的混合式教学法.三轨教学方式通过提出问题引发学生思考、构建情景;通过任务驱动,引导学习者自主学习,协作完成既定任务;通过案例材料的分析与讨论,分析问题、解答问题,构建课程知识体系.运用“PBL+TBL+CBL”的教学方式在农业企业管理学课程中开展创新式教学,调查分析该教学模式的效果.实践证明,该教学方式在提高学生信息、资料收集与运用能力、任务小组团队合作有效性、独立思考能力等方面有显著优势,在管理类课程教学中具有一定的可行性
定积分计算是数学分析和高等数学中的重要内容,也是学好其他知识必备的数学基础,因此该文首先对沃利斯公式,即:形如∫π/20sinnxdx和∫π/20cosnxdx形式定积分进行推广,得到形如∫kπ/20sinmx·cosnxdx的定积分;然后,对其求解方法进行探究,得出其一般求解公式(定理1);最后,将积分区间由[0,π/2]推广到[0,kπ/2]及任意区间,得出4个推论,并通过例题对该方法进行应用.
高职院校办学水平的主要评价因素是科研创新,其在一定程度上能有效促进高职院校的可持续发展.相比本科院校,高职院校的专利申请、授权等方面还存在不足之处,特别是在发明类专利上,两者存在着较大的差距.为了更好地促进高职院校的良好发展,应注重高职院校的教学从理论教学逐渐转为以研促教,以此使其科研创新能力、科研水平得到提升.
健康是最大的财富,帮助学生个体掌握维护生命安全的基本常识是班主任应该教给学生的最基本、最重要的内容.班本课程是班主任根据本班学生的实际需要设计的具有一定参与性的班级课程,班主任将本班学生需要学习的内容设计成班本课程的形式,并吸引班级同学参与课程的建设,建设师生共同参与的课堂.“生命与安全”是班主任时时刻刻需要提醒学生的课题,班主任要善于将该课题与班本课程结合,提高学生的安全意识.
地质档案管理的重要性不言而喻,面对各种各样问题的发生,管理者应予以足够重视,并结合地质档案管理工作的主要特点提出相应的解决办法.该文首先从设施及设备、档案管理制度、资料共享这3个方面出发对当前地质档案管理工作存在的主要问题进行了分析,然后明确了地质档案整理关键步骤,最后从信息技术应用的角度提出了相应对策.