VERTICAL STRUCTURE OF SECOND-MOMENT TURBULENT VARIABLES

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scxs866
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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《紫日》是冯小宁导演的又一佳片 ,故事情节凄美动人 ,揭露了法西斯主义的罪恶 ,充分展示了人性的凄凉美和战争的鲜艳美。编导游刃有余地进入了个体生命与历史文化语境的结合
在课堂教学中让学生进行必要的观察活动,既是新课标对物理教学的要求,也是学生进行理性认识的基础。在课堂教学中,教师多给学生提供观察物理现象或物理事实的机会,可以让学生从相同中发现不同,从不同中发现相同,有利于培养学生的观察能力。  1.观察让概念理解更清晰  在学习新知识前,为其提供最直接的、丰富的感性材料,学生对材料进行有目的、有组织的观察,可以让概念理解更加清晰,为进一步获得理性认知做好铺垫。 
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“意外”是指课堂教学中没有预见的教学因素和教学情景。作为教师,应该正视、思考、捕捉这些“意外”,对这些“意外”进行巧妙引导,将其转化成宝贵的教学资源。  《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文,特别适合诵读。因此,我备课时的设计是通过诵读课文,让学生揣摩语调与节奏,进而把握作者的情感与思想。在介绍完文章背景、進行文字疏通之后,我先让学生自己朗读文章。在读到“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐
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[摘要]“我们要记着,做了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的”——李四光。由此可见墨守成规这个“茧”的可怕,所以我们不能再在传统设计素描的“茧”里教学了,进而提倡“开放式课堂”创新精神的可贵,要走出传统设计素描“纯绘画式”的教学方式,发展顺应时代的设计素描教育。文章首先提出了开放式课堂,继而分析了开放式课堂的内容,然后探讨了开放式课堂的意义,希望能给设计素描教育改革提供点滴参考。  [关键词]设计
不同的文化群体具有各自的礼貌原则,西汉礼貌用语及行为的差异反映了各民族文化的不同。了解并适应中国与西班牙之间的文化差异,可以增进两国之间的交流与合作,促进贸易往来
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伴随着现代教育技术的进步和社会经济的发展,移动终端等先进技术设备进入课堂,原有的教学思路和教学模式必须紧跟时代步伐。信息技术与学科整合,能极大地激发学习动机,为个性化的学习提供了有利条件。  1.资源包导学辅助学生预习  借助无线pad,实施基于移动终端的个性化学习。依托“云极塾”智动课堂系统,即“以平板电脑为学习终端的个性化学习系统”支持下的“课堂教学平台”和“学生学习平台”,开发学生学习资源包
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