如何实施小学语文拓展性阅读教学

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ren_lian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们每个人都经历过小学阶段,知道小学生好动性强,好奇心重,调皮,活泼,但是心理和身体都十分不健全.要正确引导小学生,开创小学生的小学语文扩展性阅读教学.新课标已经对小学语文阅读提出了一定的要求,培养学生要有较强的独立思考能力,注重情感体验教学,有一定丰富的积累知识,能够形成良好的语感与启发思维.我们小学教师要在以上的基础之上还需要注重小学生的全方面发展.本文经过研究,探讨出几种实施语文扩展性阅读教学的方式,希望可以带来一定的帮助.
其他文献
随着新时代的发展,一切都在发生着强烈的动态变化,给人们的生活和学习带来了日新月异的变化,使人们意识到自己的不足,找到了新的发展方向,教育也不例外.教育工作者在实践中发
音乐是充满活力的、富有感染力的,初中阶段的音乐歌唱教学也应该如此,而目前初中音乐歌唱教学过于注重形式,忽视音乐活动的本身教学,且重视音乐技能技巧,忽视学生审美能力的
在教学《3的倍数的特征》时,注重学生要‘发现问题——探究问题——解决问题’的能力培养.让学生在猜想、操作、验证、交流、归纳、总结的过程中获取知识.抓住一切机会激发学
随着城市化进程的不断发展,大多数农村学生父母选择外出务工,导致有些留守儿童缺乏来自父母的关爱,性格孤僻,往往存在自卑心理.因此,学校要加强对留守儿童的关注,在日常教学
国有煤炭企业转变经济增长方式途径的探讨大同矿务局郝贵,石锐钦,杨磊煤炭为国计民生之必须,国有煤炭企业担负着为国民经济建设和人民生活提供能源及原料的任务。几十年来,我国煤
在数学课堂教学中,作为数学教师不仅担负着要向学生传授数学知识职责,也肩负着对学生数学思维能力培养的重任,数学思维能力的好坏和高低直接体现在数学思维品质上,数学思维品
数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有广泛的应用性.中学阶段的数学学习是将来学习数学,运用数学,以及进行数学创新的基础.学习数
小学数学教学过程是培养小学生逻辑思维能力的重要学科,由于小学生的特点与中学阶段的学生具有的较大的差异,所以,在教学过程中需要根据小学生的特点创建教学策略,使小学数学
1997年8月21日至22日,广东省国防科工办受兵总民爆局的委托,在广东南海化工总厂有限公司主持召开了由冶金工业部、长沙矿冶研究院和广东南海化工总厂有限公司共同研制的“AE型
【关键词】问题 情境 开放 体验 高效课堂  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2013)05B-  0022-02  化学教学既是一门科学又是一门艺术,而“实验”教学环节是化学教学的基础和精华,也是化学教学的独特魅力,在整个化学教育教学过程中占有特殊的地位,对于学生知识、能力、方法、思维和素质的协调发展起着至关重要的作用。因此,教师应不断提高课堂教学效率,采取