新课程下高中语文有效性教学探讨

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有效性教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。本文指出了高中语文有效性教学存在的一系列问题,并通过多年的教学经验,针对性地提出了相应的实施对策,旨在切实培养学生的自身创新能力。 Effective teaching means that under the objective law of following teaching activities, teachers should devote as little time, energy and material resources as possible to achieve the best possible teaching results. This paper points out a series of problems existing in the teaching of high school Chinese effectiveness, and puts forward some corresponding countermeasures through years of teaching experience, aiming at effectively cultivating students’ self-innovation ability.
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