识“渐”、守恒与正心——《渐》主题意蕴探微

来源 :教育研究与评论(课堂观察) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanxiaoxiao1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人生的各种趣味,全都隐藏在聪明与糊涂之间。一部分人,在该聪明时聪明,该糊涂时糊涂;另一部分人,则在该聪明时糊涂,该糊涂时聪明。于是乎,前一种人便能将寻常的生活,经营成有滋有味的喜剧,起承转合处,张弛有度、浓淡适宜;后一种人则会将本该精彩的故事,续写成杂乱无章的梦魇,意念流转时,花谢草枯,天昏地暗。
其他文献
钛合金扩散焊接轴承钢材料由于含有钒、铜、镍中间层,在淬火过程中容易从多层材料界面处开裂。因此利用纳米显微力学探针测量了材料的弹性模量,然后采用ANSYS有限元软件对淬
观课,尤其是观名师的课,应该跳出其中的一招一式,探寻课堂背后的教学观、学生观,并从特定的观察角度,与授课者展开平视对话与深入交流。2014年3月3日,江苏省南通市小学语文“新课标
合成了5种功能化离子液体([CPL][TBAB],[CPL]BF4,[Bmim]HCO3,[Bmim]OAc和[Bmim]Im)以及含有相同阳离子的多酸离子液体[CPL]3PMo12O4和[Bmim]3PMo12O40,构建了以功能化离子液体
计算马氏体开始转变温度Ms的公式,目前为直线方程式.可是在计算某些含合金量较高的钢的Ms时,严重偏离实测值.为了较准确地计算出合金钢的Ms,本文应用余氏经验电子理论(EET)价
问题是数学的心脏。在课堂上,我总是不急于告知学生结论或答案,而坚持以问题为载体引导学生的思考和探索活动,使得学生在主动解决问题和发现新问题的过程中形成科学态度,发展创新
"向课堂45分钟要效益"叫了很多年 ,有效教学的研究也进行了很多年.但是 ,很多教师始终没有把握住提高教学效率的关键:教学进度与学习接受度的平衡 ,或者说教师主导(指导)与学生主
教学目标是教学的出发点和归宿,解决的是“把学生带到什么地方去”这一至关重要的方向性问题。然而,很多教师对教学目标的制订往往大而化之。其实,只有制订具体可行的教学目
前年受田家炳基金会的邀请,到长春开设示范课,给我的课题是契诃夫的小说《装在套子里的人》。这一机缘,使得我有机会重读这篇小说,并思考小说所揭示的内容。作为世界三大小说
提出一种金刚石膜热沉表面金属化新工艺.该工艺采用Ti/Ni/Au体系和电子束真空镀膜方法,并经过金刚石膜预处理和后续低温真空热处理获得了良好的结合性能.研究表明:预处理对金
随着信息时代的发展,培养学生的信息素养,已成为当前社会对学校教育的基本要求之一。我深入课堂教学实践,结合相关教育理论,探索了新课改背景下信息技术教学的新方式。