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文章首先介绍了"管理信息系统"课程和A+课堂派,然后提出了课堂派在"管理信息系统(实验)"混合式教学方面的实践,其中"管理信息系统"的实践包括成员管理、考勤管理、资料及公告的发布、课堂表现、课后测试、成绩管理,"管理信息系统实验"的实践包括成员管理、发布实验卡片、实验报告的收取和批阅。
A＋课堂派在混合式教学中的实践研究--以“管理信息系统”课程教学为例
【摘 要】
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文章首先介绍了"管理信息系统"课程和A+课堂派,然后提出了课堂派在"管理信息系统(实验)"混合式教学方面的实践,其中"管理信息系统"的实践包括成员管理、考勤管理、资料及公告
【机 构】
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山西财经大学信息管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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本文系山西财经大学教育教学改革项目＂微信公众号引入＇管理信息系统＇课程教学的实践研究＂（编号：2015215）,山西财经大学教育教学改革项目＂面向综合能力培养的财经类高校Python课程教学研究与实践＂（编号：2017216）,山西省教育科学＂十二五＂规划2013年度指令性课题＂大数据环境下信息管理与信息系统专业课程体系调整研究＂（编号：GH-13035）.
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