【摘 要】
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研学旅行是中小学综合实践育人的重要途径。目前我国研学旅行主要采取政府主导、试点先行的实施路径,呈现出教育目的性、内容多样性、活动集体性和主体实践性的特点。中小学
【基金项目】
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贵州师范大学资助2016年博士科研启动项目“教育治理法治化问题研究”(2015社科博6号)的阶段性研究成果
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研学旅行是中小学综合实践育人的重要途径。目前我国研学旅行主要采取政府主导、试点先行的实施路径,呈现出教育目的性、内容多样性、活动集体性和主体实践性的特点。中小学研学旅行可能存在目标偏离、学生安全、乱收费、市场逐利等风险,这是由于研学与旅行关系难以平衡、安全保障制度缺乏、监督管理不力等原因造成的。规避研学旅行的风险,需要确定科学的课程方案,构建常态化的安全保障制度,强化监督机制,发挥市场机制、社会组织的优势。
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