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创造型人才的培养是教育界一项重要的任务。如何在教学中既传授知识又培养能力，本文就物理习题教学中通过发散思维的培养来培养创造型人才提出几点看法：（一）变单向思维为多向思维；（二）变教师的独自思维为学生的集体思维；（三）变抽象思维为直观思维；（四）变直接性思维为探索性思维；（五）鼓励开拓，培养发散思维。