服装设计师的摇篮--读

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“款式新颖,设计师的艺术追求/靓丽时尚,消费者的审美取向//色彩,性别的挚友/服装,气质的忠实伴娘//女士,穿出动感,才婀娜多资/男士,穿出静态,尽显风流倜傥//读了杨树彬、于国瑞教授根据教育部颁发的教学大纲编写,并经全国中等职业教育教材审定委员会审定的(高等教育出版社,2002年4月版),笔者欣然命笔,写下了这首小诗.”如果加个题目,则为.
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