【中图分类号】G621 【文献标识码】A
　　【文章编号】2095-3089（2019）01-0295-01
　　什么是良好的习惯，它是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，它往往成为一个人品行。良好的习惯在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁，也是培养学生创造精神的重要手段。因此着力培养小学生的良好习惯，使学生养成良好的习惯品质尤为重要。
　　目前本人通過这十多年来对我所任教学生的调查了解，本地区家庭教育还处于自发的随意阶段，科学的、系统的家庭教育还是很不普及。长期以来学生家长们一直在“应试教育”的影响下“重智力轻情商”高投入，眼睛只专注在孩子的考试成绩和能否考上理想的大学方面。对于孩子能否具备现代社会所需要的生存能力、思想道德等方面将来能否自立于世，孩子父母们是根本不去进行这些非智力方面的能力培养。大多数家长对社会信息、知识信息对孩子成长的作用很少了解，把孩子牢牢的封闭到知识的汪洋里，从而忽视孩子生活习惯、文明礼貌习惯、道德习惯、学习习惯的培养，执着地要求他们死读书，终究导致孩子生活习惯差、日常行为不规范，知识面狭窄，生活单调。因而让每个孩子养成良好的习惯，使德育目标真正落实到学生的行动中。养成教育是一种道德行为习惯的教育，是一种素养和人格的教育，是关怀学生一生的教育。良好的习惯一旦养成，将使学生终生受益。习惯成为性格，性格影响人生，而青少年时期则是形成良好习惯之重要环节，良好的学习习惯对于学生成长成才起着十分重要的作用。特别对小学生来说更是重中之重。哪么对于我们小学教师而言该如何培养小学生良好的学习习惯呢？下面我将谈谈自己的一些看法。
　　首先我们要明白什么是“好习惯”呢？好习惯是汉语词语，是指良好的习惯。良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。
　　小学生的好习惯主要以下面四个方面为重点。
　　一、生活习惯
　　作为教师，我们要让学生从小树立我不小、我能行，自己的事情自己做能力，比如早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被的习惯、用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁的习惯、自己整理书包、书桌、书柜、房间的习惯、自己的小件衣服自己洗的习惯、帮助父母学做家务事的习惯等一些力所能及的习惯。
　　二、文明礼貌习惯
　　礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它却反映着一个人的内心修养，体现出一个人自尊和尊重他人的意识。作为老师在学校和父母在家庭首先要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，比如一些常用的礼貌用语“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”。同期，要注意培养孩子的文明举止，与人相见要热情地打招呼，别人问话要先学会倾听并有礼貌地回答而不是中途打断别人的话，保持每天穿戴着装整洁大方，有站相，有坐相。
　　三、道德习惯
　　一个人养成良好的道德习惯，才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上可爱可敬的人。道德习惯主要包括各种行为规则等，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不故意损坏花草、树木、爱护、保护公共财产，遵守道路交通规则，能换位思考、团结友爱等等。而作为小学要遵守的道德习惯有：（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西。（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人。（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语4、遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹5、讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等。
　　四、学习习惯
　　培养学生良好的学习习惯，首先要让学生明白哪些是良好的学习习惯，哪些习惯习惯不能养成，为什么要有良好的习惯习惯。其次，还要让学生有一个正确的辨别能力，并通过与优秀同学相互交流学习经验，从而和自己进行对比，知道自己在哪些方面不如别人以及自己成绩不如他人的原因，让学生达成共识，并通过共识自然切入，取长补短，改正自己在学习中的一些不良的行为习惯。
　　而小学生学习好的三个关键要素是：（1）学习的动力，就是热爱。（2）学习方法，就是“会”学。（3）勤学习，就是要培养好的学习习惯，勤学习是学习好的保障。
　　因此做为一名教师要真正注重培养学生良好的学习习惯，才能为他们的成长成才奠定坚实基础。