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语块是约定俗成的复合物，是使用频率较高的短语词汇，它具有易提取性和预制性。运用语块理论对学习者进行大量的语块输入，可有效减少语言处理时间，符合人脑处理自然语言的规律和语言使用的原则，保证学习者顺利地进行英语口语交际，因此对学习者口语水平的提高大有裨益。但在具体的教学中教育者要重视对语块理论的一些相关因素——语境、词汇及语法等的深入探索和研究，以期使这一理论更为有效地发挥作用。