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计算教学一直有相当重要的地位.很多教师在批改作业时都会发现,有很多学生并不是不会做计算题,而是会做而做不对.作为教师必须认真分析错误原因,讲清算理和法则,运用迁移,加强方法的指导,并培养学生的计算习惯和兴趣,减少错误率.
五年级学生计算错误的思考与实践
【摘 要】
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计算教学一直有相当重要的地位.很多教师在批改作业时都会发现,有很多学生并不是不会做计算题,而是会做而做不对.作为教师必须认真分析错误原因,讲清算理和法则,运用迁移,加
【机 构】
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322201
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年10期
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