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《国家职业教育改革实施方案》中明确指出启动“双高计划”的实施,“三教”(教师、教材、教法)改革是造就高素质人才的重要举措.在改革中,要着重解决“谁来教”的根本问题,落实“教什么”的重要载体,创新“怎么教”的途径方式.把握改革的目标与实现途径,是高职教育高质量发展的必由之路.
“双高计划”实施背景下“三教”改革
【摘 要】
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《国家职业教育改革实施方案》中明确指出启动“双高计划”的实施,“三教”(教师、教材、教法)改革是造就高素质人才的重要举措.在改革中,要着重解决“谁来教”的根本问题,落
【机 构】
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云南城市建设职业学院
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年11期
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