如何在“互联网+”环境下打造气象视频类节目

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中国气象局公共气象服务门户网站中国天气网与腾讯视频合作的《天气美女爆》,是内地首个针对网络平台策划制作的趣味科普天气预报节目,长期在腾讯视频原创频道的收入榜保持前三名,并积累了数量可观的用户群体.
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[摘 要] 信息化技术具有丰富的资源,授课展现形式多样化,使小学语文内容由抽象化转为形象化、生动化、趣味化,易接收、易吸收。教师通过信息化教学技术激发学生的学习兴趣,提高教学效果。与信息化技术大数据时代接轨,取代旧教学模式,使小学语文实践教学载体丰富多彩,开阔小学生的视野,调动小学生的想、动、能、会的能力。与此同时,教师应该在信息化教学方面不断地学习,提高自身对现代化信息技术在教学思想方面的认识和
[摘 要] 在长期的小学语文教学实践中,教育界提出了“以问促教”的教学方法,这种方法有助于提高閱读教学效果。阅读是小学语文所必须要掌握的重要内容之一,教师在进行阅读教学时,要运用恰当的方法,引导学生熟悉课文内容,把握课文脉络,感悟文本的魅力。课堂是以学生为主体,教师为主导。在阅读教学过程中要充分调动学生学习的主动性,发挥其主观能动性,还要能展现出阅读教学的积累性、理解性、创造性等特点。  [关键词
[摘 要] 随着新课改的深入推进,对小学语文教学提出了更高的目标,教师要激发学生语文学习兴趣,为学生传授更多语文知识与技能,实现语文综合素质的提升。教师要重视将快乐教学法应用到课堂教学中,通过营造轻松、有趣的氛围,让学生能够顺利突破学习重难点,顺利完成语文教学目标。   [关键词] 新课改;语文;快乐教学  在小学语文教学中用快乐教学法,带领学生走进快乐的情境中,逐步加深对课文知识的理解,有利于
信息技术飞速发展的当下,互联网给教育带来了全新的变革。微课作为一种全新的高效、轻松的学习方式,受到越来越多教师和学生的关注。对教师而言,它是有效完成教学任务、提高
[摘 要] 小学生良好写字习惯的养成是写字教学的重要任务。教学实践中发现,家长亲子教育对孩子习惯养成影响很大,因此应把课堂教学延伸到课外,延伸到家庭,建立家校培养共同体,引导家长学会正确的书写方法和指导方法,学会评价,提升家教能力,g与教师共同培养学生良好的书写习惯,提高写字教学的效率。   [关键词] 搭建桥梁;延伸课堂;共同体;书写习惯;提高效率  新课标明确指出,小学阶段必须十分重视写字教
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[摘 要] 群文阅读,指的是按照一定的主题,或者共同的特点,将几篇文章放在一起进行阅读和研究。群文阅读是一种具有很大的突破性的阅读方法。小学语文课堂中实施群文阅读,能够提升学生的阅读数量,帮助学生实现文章阅读速度的提高,能够实现对小学生阅读兴趣以及阅读习惯的科学养成,同时依托此种阅读教学组织模式帮助学生实现阅读量的扩容,亦能够让学生从中掌握正确的阅读技巧。   [关键词] 群文阅读;阅读兴趣;阅
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