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摘要：现阶段，时代在变化，网络技术也在不断地发展与进步。因此，这也对小学生的网络安全素养提出了越来越高的要求，这就要求学校及老师对提高小学生网络安全素养的培养重视起来。但是由于小学生年龄尚小，心地顽皮，注意力不够完全集中在某一件事情上，这就使得他们在学习生活中面临着很多的难题与挑战，在这种大环境下，小学生的心智与成长极其容易受到网络发展所带来的影响，使小学生的网络安全问题受到威胁，面对这样的情况，教师应该加强对小学生网络安全素质的培养，积极勇敢的去面对难题与挑战，然后加大网络安全和相关法律法规的宣传力度，给小学生营造一个健康文明的网络教学环境，保护小学生的人身安全，从而提高小学生的网络安全素养和综合素质。
关键词：提高;小学生;网络安全素养;有效途径
引言
信息技术已经是未来发展的一大趋势，是现代人们必备的一项基本技能，计算机网络已经在各行各业中蓬勃发展，尤其是在教育事业的发展潜力是不可预测的，网络技术最大的受用者就是青少年学生，越来越多的小学生早就开始从网络之中快捷方便的获取学习资源，在知识的海洋里找到自身发展方向，使小学生具有良好的网络安全素养，提高自身的综合素质，只有这样，其才能更好的利用网络信息来进行学习。由于小学生是比较缺乏网络安全素养的，所以在利用网络进行学习的过程中，会存在着很多的问题，因此，这就要求老师重视学生网络安全素养的培养，对学生充分关注。本文就提高小学生网络安全素养的必要性以及需要采取的措施进行描述与分析。
一、网络安全素养的概念
对于小学生的发展，不管从哪一方面说起，都要遵循小学生的心理特点以及成长规律，要以学生为中心，以促进小学生的全面发展为起点，从专业的文件刚要来看，提高小学生网络安全素养，可以使学生能够灵活的运用网络技术，使学生的思维方式更加开拓以及对问题的思考更加全面，让学生在日常的学习生活中，不参加任何对身心健康无益的活动甚至组织，全面发展小学生的综合素养。
二、现阶段，小学生网络安全素养方面存在的实际问题
（一）小学生对于网络问题的防范心理不强，容易上当受骗
在我国的家庭之中，不管家长还是老师都还是过于重视小学生的学习成绩，对学生网络安全素养方面的教育不够重视，使得他们的安全防范能力比较弱，在日常对网络进行利用的过程中，极其容易上当受骗。例如，小学生运用网络进行聊天沟通是过程中是极其容易上当受骗的，很多人就利用网络这一平台，再利用小学生平时只是学习，不关注网络安全素养的培养，因此，防范心理不强，在和网友进行聊天的过程中，很容易泄露个人信息，引起很多不必要的麻烦;其次，在网络上进行一些交易的时候也是极易上当受骗的，现在网络购物越来越盛行，网购不但便宜而且方便，足不出户便可买到自己需要的物品，所以这对于小学生来说是非常受欢迎的，但是他们对于很多网购平台并不熟悉，缺乏网络安全知识与素养，很容易上当受骗，造成财产损失。由此可见，小学生还是很容易受到外界的影响，如果他们不能接受到良好的文化思想的指导，在自己摸索的道路上极其容易受到其他思想的影响，误入歧途，不仅仅会对他们造成严重的财产损失，还会对他们产生一定的安全隐患。
（二）小學生心智不够成熟，很容易产生网瘾现象
学生处在中小学阶段的时候，心智不够成熟，极易对网络产生依赖心理，沉迷于上网，尤其是一些网络游戏，这是一个非常普遍的现象，产生网瘾的青少年自身也会感到很苦恼的，调查显示，大部分小学生宁愿沉溺于虚拟的网络世界也不愿多与父母老师多进行一些沟通与交流，人际交往能力不断退化，当然这也是有原因的，他们这一阶段的学习压力比较大，自己的自由活动空间比较狭小，他们接触网络的初衷或许只是查阅学习资料，最后却深陷其中，另外，有时候他们进入一个新的学习环境的时候，由于不能及时适应，就会有一种不合群的失落感，这时候他们可能会将网络作为精神寄托，甚至会寻找网络朋友，由于他们自我控制能力较弱，就会使他们产生网瘾，后患无穷。
三、提高小学生网络安全素养的有效途径
（一）学校要给小学生创造一个健康安全的网络环境
小学生大多数时间都是在学校里，因此，学校教育是非常必要的，而且校园网络文化是非常开放的，在这样的环境下，青少年是极其容易耳濡目染的收到环境的影响的，所以学校就可以针对小学生的这一特点来进行宣传教育，尽量多开展一些有益于小学生心理健康的校园网络活动，比如开设讲座，或者利用多媒体进行宣传来营造一个健康安全文明的网络环境，从而提升青少年的心理健康和网络安全素养。
（二）对小学生进行一些网络安全方面的思想道德教育
思想道德教育对小学生来说是非常必要的，现在网络技术不断发展与普及，学校的老师应该也要紧随时代的发展，加大对小学生的网络安全素质教育培养方面的教育，让学生能够做到自觉的安全上网，将网络安全素养铭记在心。
（三）加大网络安全素养方面的宣传教育
小学生是很容易受外界的影响的，因此加大网络安全素养方面的宣传教育是非常必要的，学校应该多创办一些安全的网页给学生，让学生掌握基本的法律法规，加大网络安全素养方面的宣传。
结语
综上所述，在当前这种信息化时代下，小学生在运用网络时所遇到的网络安全问题，给他们造成了极大的伤害。要想提高小学生的网络安全素养，那么学校教育工作者就应当高度重视，从而给小学生在网络时代的成长创造出更好的环境。
参考文献：
[1]高冉.中学开展媒介素养教育的困境及实现路径[J].文化创新比较研究，2019（13）：192-193.
[2]戴甜甜.网络素养教育视角下青少年网络安全主体性的影响因素研究[D].暨南大学，2020：106.
关键词：提高;小学生;网络安全素养;有效途径
引言
信息技术已经是未来发展的一大趋势，是现代人们必备的一项基本技能，计算机网络已经在各行各业中蓬勃发展，尤其是在教育事业的发展潜力是不可预测的，网络技术最大的受用者就是青少年学生，越来越多的小学生早就开始从网络之中快捷方便的获取学习资源，在知识的海洋里找到自身发展方向，使小学生具有良好的网络安全素养，提高自身的综合素质，只有这样，其才能更好的利用网络信息来进行学习。由于小学生是比较缺乏网络安全素养的，所以在利用网络进行学习的过程中，会存在着很多的问题，因此，这就要求老师重视学生网络安全素养的培养，对学生充分关注。本文就提高小学生网络安全素养的必要性以及需要采取的措施进行描述与分析。
一、网络安全素养的概念
对于小学生的发展，不管从哪一方面说起，都要遵循小学生的心理特点以及成长规律，要以学生为中心，以促进小学生的全面发展为起点，从专业的文件刚要来看，提高小学生网络安全素养，可以使学生能够灵活的运用网络技术，使学生的思维方式更加开拓以及对问题的思考更加全面，让学生在日常的学习生活中，不参加任何对身心健康无益的活动甚至组织，全面发展小学生的综合素养。
二、现阶段，小学生网络安全素养方面存在的实际问题
（一）小学生对于网络问题的防范心理不强，容易上当受骗
在我国的家庭之中，不管家长还是老师都还是过于重视小学生的学习成绩，对学生网络安全素养方面的教育不够重视，使得他们的安全防范能力比较弱，在日常对网络进行利用的过程中，极其容易上当受骗。例如，小学生运用网络进行聊天沟通是过程中是极其容易上当受骗的，很多人就利用网络这一平台，再利用小学生平时只是学习，不关注网络安全素养的培养，因此，防范心理不强，在和网友进行聊天的过程中，很容易泄露个人信息，引起很多不必要的麻烦;其次，在网络上进行一些交易的时候也是极易上当受骗的，现在网络购物越来越盛行，网购不但便宜而且方便，足不出户便可买到自己需要的物品，所以这对于小学生来说是非常受欢迎的，但是他们对于很多网购平台并不熟悉，缺乏网络安全知识与素养，很容易上当受骗，造成财产损失。由此可见，小学生还是很容易受到外界的影响，如果他们不能接受到良好的文化思想的指导，在自己摸索的道路上极其容易受到其他思想的影响，误入歧途，不仅仅会对他们造成严重的财产损失，还会对他们产生一定的安全隐患。
（二）小學生心智不够成熟，很容易产生网瘾现象
学生处在中小学阶段的时候，心智不够成熟，极易对网络产生依赖心理，沉迷于上网，尤其是一些网络游戏，这是一个非常普遍的现象，产生网瘾的青少年自身也会感到很苦恼的，调查显示，大部分小学生宁愿沉溺于虚拟的网络世界也不愿多与父母老师多进行一些沟通与交流，人际交往能力不断退化，当然这也是有原因的，他们这一阶段的学习压力比较大，自己的自由活动空间比较狭小，他们接触网络的初衷或许只是查阅学习资料，最后却深陷其中，另外，有时候他们进入一个新的学习环境的时候，由于不能及时适应，就会有一种不合群的失落感，这时候他们可能会将网络作为精神寄托，甚至会寻找网络朋友，由于他们自我控制能力较弱，就会使他们产生网瘾，后患无穷。
三、提高小学生网络安全素养的有效途径
（一）学校要给小学生创造一个健康安全的网络环境
小学生大多数时间都是在学校里，因此，学校教育是非常必要的，而且校园网络文化是非常开放的，在这样的环境下，青少年是极其容易耳濡目染的收到环境的影响的，所以学校就可以针对小学生的这一特点来进行宣传教育，尽量多开展一些有益于小学生心理健康的校园网络活动，比如开设讲座，或者利用多媒体进行宣传来营造一个健康安全文明的网络环境，从而提升青少年的心理健康和网络安全素养。
（二）对小学生进行一些网络安全方面的思想道德教育
思想道德教育对小学生来说是非常必要的，现在网络技术不断发展与普及，学校的老师应该也要紧随时代的发展，加大对小学生的网络安全素质教育培养方面的教育，让学生能够做到自觉的安全上网，将网络安全素养铭记在心。
（三）加大网络安全素养方面的宣传教育
小学生是很容易受外界的影响的，因此加大网络安全素养方面的宣传教育是非常必要的，学校应该多创办一些安全的网页给学生，让学生掌握基本的法律法规，加大网络安全素养方面的宣传。
结语
综上所述，在当前这种信息化时代下，小学生在运用网络时所遇到的网络安全问题，给他们造成了极大的伤害。要想提高小学生的网络安全素养，那么学校教育工作者就应当高度重视，从而给小学生在网络时代的成长创造出更好的环境。
参考文献：
[1]高冉.中学开展媒介素养教育的困境及实现路径[J].文化创新比较研究，2019（13）：192-193.
[2]戴甜甜.网络素养教育视角下青少年网络安全主体性的影响因素研究[D].暨南大学，2020：106.