【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力.”阅读应该是探究和创造的过程,充满了发现、质疑、思考和探究.因此,新课改理念下的小学语文阅读教学,重
【机 构】
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河北省衡水市枣强县加会镇前十七教学点 河北 衡水 053100
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《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力.”阅读应该是探究和创造的过程,充满了发现、质疑、思考和探究.因此,新课改理念下的小学语文阅读教学,重点是要改变阅读学习的方式.老师应把阅读的主动权还给学生,给学生充分的时间,让他们潜心读书,深入思考,让学生真正地与文本对话,与文本交流.在新的阅读教学过程中,师生应该关系平等,教学民主,互相尊重,互相信任.阅读教学的过程应是学生、教师、文本之间对话,思维碰撞,情感交流的过程.
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