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广州市从化区第四中学经过多年的探索,在"尊重个性,包容多元,优化提升,协同发展"的德育理念指导下,逐步形成"活动体验、文化育德、立美育人,促进学生多元和谐发展"的德育特色,并以此为突破口,促进了学校整体办学水平的提升。
活动体验文化育德立美育人--谈促进学生多元和谐发展的策略
【摘 要】
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广州市从化区第四中学经过多年的探索,在"尊重个性,包容多元,优化提升,协同发展"的德育理念指导下,逐步形成"活动体验、文化育德、立美育人,促进学生多元和谐发展"的德育特色
【机 构】
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广东省广州市从化区第四中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年8期
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