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我国是个农业大国，近70％的人口是农民，近些年来，国家在对待“三农”的问题上实施了许多重大的举措，也让农村得到了更多的实惠。而农村中学的基础教育，在提高国民素质、实施教育强国的战略中，则更具有十分重要的意义。然而，在我们追求教育公平的今天，农村教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转，硬件设施、教育经费、师资队伍、生源分配等各种问题成为农村中学基础教育发展的瓶颈。