中小学生校园欺凌行为的成因及教育对策

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近年来校园欺凌事件频频发生,对学生和社会造成了严重的影响,因此国内校园欺凌事件越来越受人们重视,学者对这方面的研究也越来越多。学校是学习场所,也是学生走向社会的桥梁,他们的学习时间都在学校度过,因而,学校也就成为校园欺凌发生相对较多的区域。通过对312名中小学生的调查,从学生的个人、家庭教育、学校生活、社会环境等方面剖析某市中小学校园欺凌现象的成因,提出防治中小学校园欺凌行为的教育对策。
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