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本论文阐述了当今小学高年级学生普遍存在的不懂得尊重本校未任教他们学科的老师，甚至是不尊重除班主任之外的所有老师这一现象。本论文积极倡导爱心和智慧是班主任工作成功的秘决这一理念，用理论与实践经验相结合的方法详细阐述了如何去爱学生，让学生动之情、晓之以理，阐述了如何用智慧去管理班级，让学生在团结、和谐的班级中健康成长，从而明白做人的基本准则是要学会尊重别人、善待别人。