论文部分内容阅读
从此次交流体验过程中,我们接触和感悟到发达国家在高校设计类专业实践教学和实践进入课程模式开展的有效性和成熟性。他们培养学生的独立思考能力,注重平时积累,建立大局与国际观,这些对我们改进教学模式和方法有一定的借鉴意义。
访荷兰文特斯汉姆大学的观感——实践教学交流项目的体验
【摘 要】
：
从此次交流体验过程中,我们接触和感悟到发达国家在高校设计类专业实践教学和实践进入课程模式开展的有效性和成熟性。他们培养学生的独立思考能力,注重平时积累,建立大局与
【机 构】
：
重庆工商大学艺术学院
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
中等职业教育与普通教育不同,它的教育宗旨是＂以就业为导向＂,培养德能兼备的高素质技能型人才。因此,职业教育在教给学生知识技能的同时,还得教会学生怎么在企业中适应和生存,
在新课标的引领下，小组合作学习这种组织形式已越来越多的运用到我们的课堂教学之中，并随着研究的深化，在操作上更趋于优化、活化。它可以有效地解决问题，并在此过程中，学生的个性
数学学科特点：枯燥、太难懂从而决定了要提高学生学习数学的能力，就必须注意激发学生的求知欲，培养他们学习数学的兴趣。同时，新课程理念对发挥学生主体性提出新的要求由原来“双
在农村基础教育中，多元文化教育还属于新生事物，所以存在诸多理解分歧。本文综述了多元文化教育的定义及实质、我国农村基础教育中多元文化教育的现状及认识误区，并结合重庆市大
背景：众所周知：只要有班级存在就有会优等生和后进生之分，这是一个不争的事实，而班主任就是这样的班级中的核心人物。班主任工作每天甚至每时每分都要开展，其核心内容就是德育工作
新课程的教育观、学生观、知识观和发展观要求教师把“以教论学”转变为“以学论教”，因此《品德与生活》课程必须正本清源，回归生活。在教学中，必须引导学生认识生活，积累生活体