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作为一名初中班主任，在德育教育过程中应该对实践经验不断积累，对教育理念要不断改进，只有这样才能提高学生在学习过程中的兴趣，在对学生自主学习能力进行加强的基础上，还能保证班主任德育的时效性。所以本文主要介绍的就是班主任在德育教育过程中如何实施激励策略，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。