在美术欣赏中培养学生的综合思维能力

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知识经济时代时人类素质提出了“综合性”的要求,随着各学科的边缘化,各学科相互渗透、交叉发展、横向延伸.因此美术教育要走出纯美术小天地,培养应用多学科知识,分析问题、解决问题的综合能力.把美术新课程改革落到实处,加强学生学习的综合性和探究性,注重美术课程与学生生活经验的联系,使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强以大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力.
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