【摘 要】
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根据社会需求,按照建筑学专业特点,结合河南大学的具体情况,建立了＂以需求为动力,以市场为导向,以服务为宗旨＂和＂以特色求发展、以创新求特色、以质量求生存＂的工程教育理念,强化
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根据社会需求,按照建筑学专业特点,结合河南大学的具体情况,建立了＂以需求为动力,以市场为导向,以服务为宗旨＂和＂以特色求发展、以创新求特色、以质量求生存＂的工程教育理念,强化了＂数量与质量相统一,知识与能力相匹配,理论与实践相联系＂的工程教育思想,构建了KAQ（Knowledge Ability Quality）工程教育模型,建立了具有本专业特点与学校特色的产学研合作工程教育模式。
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