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以乌市盲校的84名学生、5名体育教师及相关领导为调查研究对象，四周为实验时间，教授盲生学习民族健身操。从运动前后的相关身体形态指标监测结果中发现：（1）盲生同样具备参与锻炼健身操的能力；（2）盲生同样能够受益于健身操；（3）民族健身操作为教学项目针对弱势人群具备可实施性。它既益干盲生身心的发展，又能起到特殊的康复功能和开发代偿功能的作用。同时也体现出学校一体育教师对于残疾学生能否参与和进行健身操锻炼存在认识上的不足。