【摘 要】
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问题是思考的催化剂,在学习过程中只有产生问题才能不断的激发学生的思考,学生也只有在不断的思考中获得知识,发展思维,提升综合素养。因此在高中化学教学中,教师要走下教学
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问题是思考的催化剂,在学习过程中只有产生问题才能不断的激发学生的思考,学生也只有在不断的思考中获得知识,发展思维,提升综合素养。因此在高中化学教学中,教师要走下教学霸主的位置,改变通过机械记忆促使学生掌握知识的落后的教学方式,通过培养学生的问题意识,引导学生进行主动思考,使学生在问题的引领下,在不断的思考当中,理清高中化学的知识体系,提升对高中化学知识的掌握程度,激发学生自主学习的意识,使学生的化学学习进入到一个全新的状态。
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