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一、自主参与,培养创新意识.rn在教学实践中,运用多媒体网络环境中的人机交互让学生主动参与学习,让他们始终处于学习的主体地位,建立起学习者与认知材料之间的直接联系,是发展学生个性化的有效方式.如教学课文时,我利用动画导入新课,激发学生识字的兴趣.心理学家告诉我们:动态的变化着的事物容易引起小学生的注意.在现实生活中,几乎每一位小学生都不约而同的迷上“动画片”.