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启发式教学主要是指其教师在日常教学工作中,结合学习中的客观规律,全面调动学生学习积极性,并在此过程中进一步开发小学生智力.在日常教学中,结合授课内容与目标,以及学生不同阶段的认知需求,利用启发式方法设计出更生动、高效的数学教学活动,从整体上提高小学生的数学综合素养.
探究小学数学启发式教学策略
【摘 要】
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启发式教学主要是指其教师在日常教学工作中,结合学习中的客观规律,全面调动学生学习积极性,并在此过程中进一步开发小学生智力.在日常教学中,结合授课内容与目标,以及学生不
【机 构】
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甘肃省武山县沿安乡中心小学 741309
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年15期
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