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教师在民间音乐活动中，要为幼儿营造一个有利于创新思维发展的自由、宽松的环境，从幼儿的年龄特点和接受能力出发，以教材为依据，采取灵活的教育手段，发挥音乐艺术美的感染力，调动幼儿的学习积极性，使幼儿能够在音乐艺术美的气氛中主动地学习，从而促进其创造性思维的发展。
民间音乐活动中幼儿创造性思维的培养探索
【摘 要】
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教师在民间音乐活动中，要为幼儿营造一个有利于创新思维发展的自由、宽松的环境，从幼儿的年龄特点和接受能力出发，以教材为依据，采取灵活的教育手段，发挥音乐艺术美的感染力，调动幼
【机 构】
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常州市武进区牛塘中心幼儿园
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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