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校本培训作为高校教师继续教育的一种重要模式,它可以针对教师专业发展需要,体现教师专业自主性,有助于高职教师专业能力的提高。高职院校在实施校本培训时,要做好校本培训方案的设计,注重教师的参与,充分发挥教师培训资源的作用。同时,高职院校应注重校本培训模式的创新,可以尝试自修-反思式校本培训模式。
校本培训:高职院校教师专业化的有效途径
【摘 要】
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校本培训作为高校教师继续教育的一种重要模式,它可以针对教师专业发展需要,体现教师专业自主性,有助于高职教师专业能力的提高。高职院校在实施校本培训时,要做好校本培训方
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年01期
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