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尽管教育界不乏幼小衔接研究的案例与成果，但总体来说对象为城市中心幼儿园者居多．教材亦带有城市特点。隆回县地处山区．绝大部分幼儿园均设在农村。一线教师们在长期教学中发现，市面上的教材与教学方式大多笼统言之，农村幼儿园只能移植城市幼儿的生活价值观与行为习惯。这其实是很不科学的．也与农村儿童生存的现实环境严重脱节。