研究生跨文化田野考察态度改变轨迹初探

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跨文化会给田野考察带来实践上的难度。本研究采用个案研究法,探究研究生跨文化田野考察态度改变的发展历程及影响因素。研究结果验证了凯尔曼的态度改变经历从顺从到认同到内化的三阶段理论。
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