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为了满足学生进一步学习“泥塑”的兴趣和学校国际理解教育课程的需要,文章以培养小学生核心素养为视角,设计校本课程“创意泥塑”,并实施教学,旨在激发学生学习兴趣,保护儿童的创意.
基于核心素养的小学美术“泥塑”课程
【摘 要】
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为了满足学生进一步学习“泥塑”的兴趣和学校国际理解教育课程的需要,文章以培养小学生核心素养为视角,设计校本课程“创意泥塑”,并实施教学,旨在激发学生学习兴趣,保护儿
【机 构】
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上海市长宁区天山第一小学
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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