赣民俗美术文化产业开发与民族文化教育应用研究r——以景德镇传统陶瓷艺术文化产业为例

来源 :豫章师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangcui8
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江西的民俗美术文化资源非常丰富,在漫长的民俗美术文化历史演进过程中,形成了具有地域性独特审美形态的民俗美术文化现象.景德镇陶瓷美术文化,是江西最具有代表性的民俗美术文化,它是中国陶瓷传统工艺与中华民族审美心理、地域文化的完美融合.民俗美术文化产业的振兴,既对中国传统陶瓷文化的传承和创新具有重要意义,又对提升民族文化认同感和凝聚力具有重要作用.
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随着高等师范学校教育改革深入开展,为了全面加强高等师范学校课程思政建设水平,相关教师在开展教学实践研究的过程中,要重视积极学习陶行知教育思想,结合学生实际,有针对性地进行课程思政教学分析,从而在课堂中引入陶行知思想,科学开展思政教育,进一步激发学生参与学习的积极性,为学生日后发展奠定良好基础。本文分析了新形势下推动高等师范学校教育课程思政建设的必要性,总结了陶行知思想在课程思政建设过程的有效应用方法。
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随着新课改的持续实施,各科的教学都从培养学生的核心素养出发,促使学生能够得到全面发展。在新形势的教育要求下,小学道德与法治教学也在落实基于核心素养的教育,致力于让小学生可以快速适应当前社会对各方人才的需求。围绕核心素养开罩小学道德与法治教学,可以极大地提高道德与法治的教学质量。
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自媒体时代,构建网络思政话语权对展现网络思政话语导向价值、提升网络思政话语影响力、强化高校育人效果意义明显.当前,高校构建网络思政话语权面临教育者应用自媒体能力不足、话语形式不符合学生主体习惯、话语内容固化单一及自媒体平台建设缺乏等困境.为此,高校应提升教育者综合素质,强化教育者队伍育人能力,关注网络思政话语形式和内容创新,开展自媒体思政育人平台建设,多角度并重助力网络思政话语权构建的有效推进.
在当前新课程改革的要求下,小学班主任在日常教育工作中,需要以爱触动孩子的心灵。即在日常的班主任工作开展中,通过关注孩子们的德育质量,帮助小学生养成良好的日常行为习惯,通过实施教育引导,针对当前工作存在的问题,制定有效的德育方法,从而确保小学生的健康成长。因此,本文主要针对让爱触动孩子的心灵——小学班主任德育工作进行研究分析,通过对当前德育工作的开展问题进行阐述,提出相应的优化策略,为小学班主任德育工作的开展提供一些参考建议。
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