【摘 要】
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在农民工教育培训体系中,高职院校应充分利用自身教育资源承担起肩负的社会职责,逐渐建立起以政府为主导,高职院校为主体,以企业需求为引导的长效培训机制,通过政府的宏观调
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在农民工教育培训体系中,高职院校应充分利用自身教育资源承担起肩负的社会职责,逐渐建立起以政府为主导,高职院校为主体,以企业需求为引导的长效培训机制,通过政府的宏观调控减少中间环节,提高培训体系的运作效率,最终构建较为完善的农民工终身教育体系,全面提高我国产业工人的素质,及时解决经济发展中的社会矛盾,促进整个社会的和谐发展。
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